07:00 - 08:30
|
Schodzenie się dzieci.
Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci, dowolna działalność twórcza. Praca indywidualna w małych zespołach organizowanych przez nauczyciela.
|
08:20 - 08:45
|
Zabawa ruchowa lub ćwiczenia poranne.
|
08:20 - 08:30
|
Czynności higieniczno – zdrowotne.
Kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych.
|
08:45 - 09:30
|
Śniadanie.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się. Czynności higieniczne po śniadaniu.
|
09:00 - 10:30
|
Zajęcia dydaktyczne zgodne z podstawą programową.
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem różnych form i metod z zakresu wszystkich metod wychowania – uwzględniające możliwości, zainteresowania i propozycje dzieci.
|
10:00 - 10:30
|
Zabawy, gry, swobodna działalność dzieci.
Podejmowanie przez dzieci różnego rodzaju aktywności zabawowej.
|
10:30 - 12:15
|
Pobyt na świeżym powietrzu.
Gry i zabawy o charakterze sportowym, bezpieczne zabawy na sprzęcie sportowym, terenowym oraz w piaskownicy z wykorzystaniem małego sprzętu ogrodowego. Obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, spacery, krótkie wycieczki.
|
11:45 - 12:30
|
Przygotowanie do obiadu.
Czynności higieniczno – zdrowotne, kształtowanie postaw prozdrowotnych; trening czynności samoobsługowych.
|
12:00 - 13:00
|
Obiad.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się. Czynności higieniczne po obiedzie.
|
13:00 - 13:30
|
Odpoczynek.
Słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela, audibooków lub muzyki relaksacyjnej. Zajęcia relaksacyjne.
|
13:00 - 14:45
|
Zajęcia dodatkowe według ustalonego harmonogramu.
Praca indywidualna i w małych zespołach.
Zabawa ruchowa.
Przygotowanie do podwieczorku – czynności higieniczno – zdrowotne.
|
14:45 - 15:00
|
Podwieczorek.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, prawidłowego posługiwania się sztućcami, przyzwyczajanie do zdrowego odżywiania się. Czynności higieniczne po obiedzie.
|
15:00 - 17:00
|
Zajęcia dodatkowe według ustalonego harmonogramu.
Kontynuacja zadań podjętych przed południem. Praca indywidualna lub w małych zespołach z uwzględnieniem działań profilaktycznych, stymulujących, kompensacyjnych i korekcyjnych. Praca z dziećmi o specyficznych potrzebach. Gry i zabawy w sali lub w ogrodzie.
Rozchodzenie się dzieci.
|